ГІМН
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Ми приходим в садочок щоранку
Вихователь стрічає всіх нас.
На освітленім сонячнім ґанку
В час найкращий дитинства – наш час.
Тут навчають цей світ малювати
І любити вкраїнські пісні.
Рідне слово завжди шанувати,
Що бринить на щасливій струні.
Він для нас друга рідна домівка,
У майбутнє із нього ідем.
Нам його не забути навіки,
Що навчились в дорогу візьмем.
Візитка
Повна назва закладу: Великобубнівський заклад дошкільної освіти
(Центр розвитку дитини) «Берізка» Роменської міської ради Роменського району Сумської області
Рік заснування: 10 листопада 1983 рік.
Адреса (індекс): 42037, Сумська обл., Роменський район,
село Великі Бубни, вул.Новоселівка, будинок 13
E-mail: vbdnzberizka@ukr.net
Наша сторінка фейсбук: https://www.facebook.com/groups/1325392391258350
Директор ЗДО: Баляба Людмила Григорівна
Кількість груп: 2
Кількість дітей у закладі:50
Розпорядок роботи закладу
П’ятиденний робочий тиждень
10 год. 30 хв. - робочий день
Час перебування дітей у ЗДО:
із 7.30 – 18.00 год.
Навчальний рік : з 1вересня до 31 травня
Оздоровчий період: з 1 червня до 31 серпня
Вихідні дні: субота, неділя.
Особливості матеріально-технічної бази:
Обладнана спортивна кімната,
методичний кабінет,
медичний кабінет,
кімната безпеки,
музична зала,
басейн,
кабінет практичного психолога
Напрям освітньої діяльності: художньо-естетичний
Мова освітнього процесу: українська
Головна мета закладу дошкільної освіти
Забезпечення цілісного розвитку дитини дошкільного віку, її гармонійного зростання та підготовки до подальшого життя і навчання у школі.
Кілька ключових аспектів:
- Всебічний розвиток особистості дитини: Це включає фізичний, психічний, інтелектуальний, соціально-моральний, емоційно-ціннісний та естетичний розвиток. ЗДО створює умови для розкриття потенціалу кожної дитини, її здібностей та талантів.
- Охорона та зміцнення здоров'я: Важливим завданням є формування здорового способу життя, фізичного розвитку, загартовування та профілактика захворювань.
- Формування базових компетентностей: Це включає розвиток мовлення, мислення, пам'яті, уваги, уяви, а також формування навичок самообслуговування, соціальної взаємодії та пізнавальної активності.
- Виховання гуманних цінностей: ЗДО прищеплює дітям любов до Батьківщини, повагу до старших, толерантність, доброту, відповідальність та інші моральні якості.
- Створення комфортного та безпечного освітнього середовища: Забезпечення психологічного комфорту, емоційної стабільності, поваги до особистості дитини та її прав.
- Підготовка до школи: Формування у дітей готовності до систематичного навчання, що включає розвиток пізнавальних інтересів, навчальної мотивації, довільної поведінки та адаптації до шкільного середовища.
- Взаємодія з родиною: Співпраця з батьками для забезпечення наступності у вихованні та розвитку дитини, надання консультативної допомоги та підтримки сім'ї.
Таким чином, заклад дошкільної освіти є першою ланкою в системі безперервної освіти, яка закладає фундамент для успішного життя та подальшого навчання дитини.
Завдання на 2025-2026 навчальний рік
педагогічного колективу
- Формувати мистецько-творчу компетентність дошкільників засобами художньо-продуктивних видів діяльності.
- Оптимізувати здоров’язбережувальне та ігрове середовище для формування і зміцнення здоров’я дошкільників, харчову безпеку в укритті.
- Продовжувати освітню діяльність, спрямовану на якісний результат формування мовленнєвої та соціально-громадянської компетентності дошкільників засобами творчої спадщини Василя Сухомлинського.
- Провести самооцінювання діяльності закладу за напрямом оцінювання «Фахова компетентність педагогічних працівників».
Завдання педагогічного колективу на літній період 2026 року:
- Оздоровчі завдання:
- створювати оптимальні умови для зміцнення здоров’я вихованців, збереження їх життя в умовах воєнного стану в Україні та подальшого формування життєвої компетентності шляхом упровадження сучасних здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних освітніх технологій;
- підвищувати ефективність освітньої роботи з питань цивільного захисту (особистої безпеки) та безпеки життєдіяльності дітей;
- дотримуватися розпорядку дня з урахуванням чергування фізичних, психічних навантажень та відпочинку дітей, забезпечення максимального перебування їх на свіжому повітрі;
- оптимізувати руховий режим та самостійну ігрову діяльність дітей протягом дня як важливі складові фізичного розвитку дошкільників;
- забезпечувати умови для загартування дитячого організму;
- організувати збалансоване харчування та раціональний питний режим.
2. Освітні завдання:
- продовжувати поглиблену роботу з цивільного захисту та безпеки життєдіяльності дошкільників;
- спрямувувати освітню роботу на інтеграцію різних видів діяльності, реалізацію особистісно орієнтованого підходу до дітей та комплексне вирішення освітніх завдань, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти, освітньою програмою закладу;
- розвивати пізнавальні здібності дошкільнят засобами ознайомлення дітей з природою влітку, використання епізодичних та довготривалих літніх спостережень, дослідницько-пошукової роботи з дошкільниками, художньої літератури;
- збагачувати практичний досвід дітей через залучення до різних специфічних видів дитячої діяльності: ігрової, рухової, пізнавальної, художньої, комунікативно-мовленнєвої, пошуково-дослідницької, трудової тощо;
- активізувати взаємодію з батьками з питання забезпечення психоемоційного комфорту дитини в умовах ЗДО на початку нового навчального року.