Нормативні документи з питань національно-патріотичного виховання
Закони України
1. Про правовий статус та вшанування пам’яті борців за незалежність України у XX столітті, від 09.04.2015 № 314.
2. Про увічнення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939-1945 років, від 09.04.2015№ 315.
3. Про доступ до архівів репресивних органів комуністичного тоталітарного режиму 1917-1991 років, від 09.04.2015 № 316.
4. Про засудження комуністичного та націонал-соціалістичного (нацистського) тоталітарних режимів в Україні та заборону пропаганди їхньої символіки, від 09.04.2015 № 317
Укази Президента України
1. Про заходи з відзначення у 2015 році 70-ї річниці Перемоги над нацизмом у Європі та 70-ї річниці завершення Другої світової війни № 169/2015
2. Про заходи щодо поліпшення національно-патріотичного виховання дітей та молоді№334/2015
3.Про День захисника України», від 14 жовтня 2014 року № 806
4.Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання молоді від 27.10.2009 № 3754/981/538/493
Листи Глави Адміністрації Президента України
1. Методичні матеріали для використання у проведенні інформаційно - роз’яснювальної роботи серед населення та військовослужбовців щодо встановлення Дня захисника України від 23.10.2014 № 02-01/3078
Спільний наказ Міністерства у справах сім’ї, молоді та спорту України, Міністерства оборони України, Міністерства культури і туризму України, Міністерства освіти і науки України
1. «Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання молоді» від 27.10.2009№ 3754/981/538/493
Накази Міністерства освіти і науки України
1. «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України» від 07.09.2000№ 439
2. «Про затвердження Положення про Всеукраїнську дитячо-юнацьку військово-патріотичну гру «Сокіл» («Джура») від 13.06.2012 № 687
3. «Про затвердження плану заходів щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді» від 27.10.2014 № 1232
4. «Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання y загальноосвітніх навчальних закладах» від 16.06.2015 № 641
Листи Міністерства освіти і науки України
1. «Про методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2014-2015 навчальному році» від 25.07.2014 № 1/9-376
2. «Про Всеукраїнську акцію «Лист пораненому» від 04.08.2014 № 1/9-392
3. «Про проведення Уроків мужності» від 13.08.2014 № 1/9-412
4. Про відзначення 70-ї річниці вигнання нацистських окупантів з України» з додатком «Методичні матеріали щодо вшанування 70-ї річниці вигнання нацистських окупантів з України» від 17.10.2014 № 1/9-543
4. Про організацію Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») в навчальних закладах від 17.02.2015 № 1/9-78
5. Щодо заходів з відзначення у 2015 році 70-ї річниці Перемоги над нацизмом у Європі та 70-ї річниці завершення Другої світової війни від 09.04.2015 № 1/9-188
6. Про відзначення Дня пам’яті та примирення і Дня Перемоги над нацизмом у Європі від 23.04.2015 № 1/9-211
7. Щодо заходів з відзначення Дня захисника України від 25.09.2015 № 1/9-455
Національно-патріотичне виховання в закладах дошкільної освіти
(ЗДО) є ключовим аспектом формування особистості дитини, спрямованим на виховання любові до рідного краю, мови, культури, а також поваги до своєї країни та її історії. Це комплексний процес, що охоплює різноманітні форми роботи з дітьми, спрямовані на розвиток патріотичних почуттів, національної свідомості та громадянської відповідальності.
Основні напрями національно-патріотичного виховання в ЗДО:
Формування уявлень про сім'ю, родину, рід та родовід.
Діти знайомляться з історією своєї родини, вивчають сімейні традиції, що є першим кроком до розуміння своєї приналежності до певної культури та нації.
Краєзнавство.
Ознайомлення з рідним краєм, його історією, культурою, традиціями, природою, що сприяє формуванню любові до малої батьківщини та почуття приналежності до місцевої спільноти.
Ознайомлення з явищами суспільного життя.
Діти дізнаються про життя людей у своєму місті, селі, про їхню працю, про свята та будні, що сприяє формуванню уявлень про соціальне середовище та відповідальності.
Формування знань про історію держави, державні символи.
Діти вивчають історію України, її символи, що сприяє формуванню почуття гордості за свою країну.
Ознайомлення з традиціями і культурою свого народу.
Діти знайомляться з народними піснями, казками, іграми, ремеслами, що сприяє збереженню та розвитку національної культури.
Формування знань про людство.
Ознайомлення з різними народами світу, їхніми культурами та традиціями сприяє формуванню толерантності та поваги до інших народів.
Методи та форми роботи:
- Екскурсії вулицями рідного міста, до історичних пам'яток, визначних місць.
- Розповіді вихователя про історію та культуру України.
- Бесіди з цікавими людьми, які можуть поділитися своїми знаннями та досвідом.
- Узагальнюючі бесіди.
- Розгляд ілюстративних матеріалів.
- Читання та інсценування творів художньої літератури.
- Запрошення до дитячого садка представників різних професій.
- Використання народних ігор, пісень, танців, казок.
- Організація тематичних свят та розваг.
Принципи національно-патріотичного виховання:
- Дитиноцентризм: орієнтація на індивідуальні особливості та потреби дитини.
- Природовідповідність: врахування вікових та психологічних особливостей дітей.
- Культуровідповідність: звернення до національних традицій та цінностей.
- Гуманізм: виховання любові до ближнього, поваги до інших народів.
Важливою складовою є залучення батьків до процесу національно-патріотичного виховання, що сприяє формуванню єдиного виховного середовища та підвищує ефективність роботи.
Національно-патріотичне виховання у ЗДО має бути систематичним, цілеспрямованим та комплексним, що дозволить сформувати у дітей любов до Батьківщини, повагу до її культури та традицій, а також відповідальну громадянську позицію.